Daniel FAVRE

Daniel FAVRE

Daniel FAVRE est Professeur des Universités en Sciences de l’Éducation à l’IUFM - Université Montpellier 2. Il est Docteur d'État en Neurosciences et Docteur en Sciences de l’éducation. Il dirige une équipe de recherche intitulée « Didactique et Socialisation ». Ses thèmes de recherche sont : l’apprentissage de la pensée non dogmatique ; l’interaction entre émotion et cognition ; les liens entre échec et violence scolaires ; la construction des savoirs ; le statut du sujet apprenant et l’éducation à la responsabilité. Ouvrages : Favre D. (2007) Transformer la violence des élèves. Cerveau, motivations et apprentissage. Dunod – Paris. Favre D. (2010a) Cessons de démotiver les élèves : 18 clés pour favoriser l’apprentissage. Dunod – Paris. Favre D. et C. (1990) Naissance du Ive type : Une approche transdisciplinaire de l’évolution humaine. Le Souffle d’Or Il vit à Saint Gély du Fesc près de Montpellier (34).
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Addiction aux certitudes (L')

Daniel FAVRE

Comment pouvons-nous si souvent perdre notre liberté de pensée et devenir dépendants d’idées, de certitudes ? Au point de nous amener à justifier la pénurie, l’avidité, l’individualisme, la compétition, parfois violemment, au détriment de la recherche du vivre ensemble et du respect des écosystèmes.
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